Wir für unsere Stadt

Eine umfassende Kooperation

Die Ludwigshafener Innenstadt verändert sich. Im Zuge des Stadtumbaus wird die Infrastruktur verbessert, Förderprogramme ermöglichen die Sanierung bestehender Häuser. Gleichzeitig rückt die Stadt an den Rhein. Eng verknüpft mit den baulichen sind soziale und soziokulturelle Projekte. Im Zuge einer nachhaltigen, sozialen und integrativen Stadtentwicklung sollen Bildung, das Zusammenleben aller Menschen im Stadtumbaugebiet und die Stärkung sozialer Kompetenzen gerade bei Kindern und Jugendlichen im Vordergrund stehen. Deswegen wird die Stadtverwaltung in den kommenden vier Jahren sechs Handlungsfelder in dem vernetzten Projekt "Wir engagieren uns für unsere Stadt" aufgreifen, die an den konkreten Lebenslagen und Ressourcen der Menschen einsetzen und sie beteiligen. Gefördert werden die Maßnahmen aus Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung (EFRE) im Rahmen des rheinland-pfälzischen Förderprogramms "Wachstum durch Innovation".

Schwerpunkte des Projekts

Das Projekt "Wir engagieren uns für unsere Stadt" wurde gemeinsam entwickelt von Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit und dem Kinder- und Jugendbüro, von der Erziehungsberatung, der Integrationsbeauftragten und dem Internationalen Frauentreff sowie dem Bereich Stadtentwicklung. Unterstützt wird das Projekt von Grundschulen und Kindertagesstätten im Stadtumbaugebiet, den Jugendfreizeitstätten der Stadt und der Freien Träger, von den Realschulen Plus, der Deutschen Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz, dem Kulturbüro und dem Kunstverein Ludwigshafen ebenso wie von Tänzern, Fotografen, Theaterpädagogen und Musikern. Folgende Schwerpunkte sind gesetzt:

• Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungschancen junger Menschen durch das Zusammenspiele von Einrichtungen der Jugendhilfe, von Schulen und Kultureinrichtungen
• Gestaltung von Integrationsprozessen von und für Menschen mit Migrationshintergrund

Im Mittelpunkt des Projektes stehen unter anderem die Festigung von Kulturtechniken wie Sprach-, Lese- und Schreibkompetenz am Übergang von Kindertagesstätte und Grundschule. Gleichzeitig sollen die Chancen von Jugendlichen beim Übergang von Schule in den Beruf durch das Traning sozialer und kultureller Kompetenzen verbessert werden. Die enge Kooperation des Kulturbereichs mit den Kinder- und Jugendangeboten soll neue Impulse für die Entwicklung im Stadtumbaugebiet geben. Tragfähige Netzwerke der Familienselbsthilfe, insbesondere bei Migrantinnen und Migranten, sollen entstehen.

pdf-Dokument

• Flyer "Wir engagieren uns für unsere Stadt"
  (pdf-Dokument, 939 KB)